漢語言文學專業簡介

漢語言文學專業是我校目前開辦最早、學科專業基礎紮實、師資力量雄厚的文科專業之一。本專業最早可以追溯到原襄陽師範高等專科學校中文系，1998開始獨立招收本科生，2019年獲批為湖北省一流專業建設點，2020年在本科專業的基礎上獲批中國語言文學一級學科碩士學位授予權。

漢語言文學專業實施“一條主線、兩種能力、三個方向、四大模塊”的人才培養方案。“一條主線”即堅持學科交叉、專業複合的理念，“兩種能力”即培養學生專業綜合能力和實踐創新能力，“三個方向”即設置教師教育、現代文秘、漢語國際教育三個專業方向，“四大模塊”即設置通識教育、學科基礎、專業基礎、專業方向四大課程模塊，着力培養具有高尚的政治思想品質、較強的社會責任感和道德情操，良好的人文素養和國際視野，紮實的漢語言文學基礎知識、基本理論和基本技能，能夠從事教育教學、行政管理、漢語國際推廣的高層次應用型專門人才。

漢語言文學專業師資力量雄厚，現聘有楚天學者2位、隆中學者1位，現有全國教育系統先進工作者1人、省級師德标兵1人、校級教學名師3人、校級教學标兵5人、校級師德标兵3人；專業建設成效顯著，已建成為省級教學團隊2個、省級優秀基層組織1個，建成省級優質課程1門、省級精品課程1門、省級精品視頻公開課程2門、省級一流課程1門，獲批省級實習實訓基地1個、省級實驗教學示範中心1個、省級人文社科研究基地2個；教學與科研成效顯著，獲省級教學成果獎一等獎2項、三等獎1項，獲批國家級科研項目16項、省部級25項，獲省社科獎5項。胡磊讀書工作坊獲團省委“青年書香号”創建集體，本專業黨支部獲湖北省“工人先鋒号”稱号。

    培養目标：培養具有良好的人文素養，紮實的漢語言文學基礎知識、基本理論和基本技能；較強的閱讀與寫作能力，能夠從事教育教學、行政管理、漢語國際推廣的高層次應用型專門人才。

    主要課程：基礎寫作、現代漢語、文學概論、古代漢語、語言學概論、中國古代文學、中國現當代文學、外國文學、比較文學、中國古典文獻學。

    就業方向：畢業後能夠在中小學及其他教育機構從事語文教學與研究、漢語國際教學等工作，在黨政機關、企事業單位從事文字編輯、文學創作、宣傳策劃、綜合管理、文化交流等工作。

    從事職業：中小學語文教育教學、漢語國際教師、辦公室管理、教育培訓機構、書籍期刊編輯岀版、機關企事業文化宣傳。

廣播電視學專業簡介

廣播電視學專業2001年開始招收本科生，2015年獲批湖北省普通高校“專業綜合改革試點”項目，2018年獲批湖北省“荊楚卓越新聞人才協同育人計劃”項目，2019年獲批湖北省一流本科專業建設點。2018年在本科專業的基礎上獲批“新聞與傳播”碩士專業學位授予點。

廣播電視學專業秉承“人文浸潤，差異培養，應用導向”的人才培養理念，立足于卓越新聞人才協同育人，以行業标準和社會需求為導向，培養堅持馬克思主義新聞觀，堅持正确政治立場和方向，掌握新聞傳播基本理論和内在規律，體現厚實人文素養和現實關懷，勝任廣播電視及視聽新媒體内容産制與傳播、企事業單位宣傳與策劃，具備全媒體傳播素養和能力，具有文化自信與文化自覺，能夠服務于區域經濟社會發展和文化傳播傳承的應用型、複合型、創新型人才。

廣播電視學專業建設成效顯著，現有省級教學團隊1個、省級優秀基層教學組織2個、省級實習實訓基地1個、省級實驗教學示範中心1個、教育部産學合作協同育人項目3個、省級精品資源共享課程1門、省級一流課程1門，現有9個院級實驗室、21個校級實習實踐基地。應用性人才培養特色鮮明，以“大學生影像工作室”為依托，每年舉辦“光影·青春學生優秀展評會”等特色實踐活動，營造實踐創新專業文化，近三年學生獲得省部級學科競賽獎勵200餘項。

    培養目标：培養掌握新聞傳播基本理論和内在規律，廣播電視及視聽新媒體内容産制與傳播、企事業單位宣傳與策劃，具備全媒體傳播素養和能力，具有文化自信與文化自覺，能夠服務于地方經濟社會發展和文化傳播傳承的應用型、複合型、創新型人才。

    主要課程：新聞學概論、廣播電視概論、傳播學概論、新聞傳播倫理與法規、中外新聞傳播史、廣播電視新聞采訪與報道、廣播電視編輯基礎、新聞評論、融合新聞學、廣播電視節目策劃與創作、攝像基礎、攝影基礎、媒介經營與管理。

    就業方向：畢業後能夠在各級廣播電視台及其他傳媒機構、企事業單位從事策劃、采訪報道、編輯制作以及媒介經營與管理工作。

    從事職業：新聞記者、新聞編輯、新聞節目策劃與主持、廣播電視節目策劃與主持、新媒體作品策劃與制作、新媒體運營、或在黨政機關、企事業單位從事宣傳方面的工作等。

廣播電視編導專業簡介 

廣播電視編導專業成立于2012年，隸屬于戲劇與影視學專業類，2020年獲批湖北省本科一流專業建設點。在“金平果”全國高校專業排名中，2020年本專業位居全國同專業第9位，辦學水平為“5★”。

廣播電視編導專業着眼于廣播電視藝術的當代發展與影視産業前沿，結合區域經濟、文化發展需求，着力培養具有較高的政治水平、人文修養和藝術鑒賞能力，掌握廣播電視及新媒體傳播的理論知識和創作技能，能夠服務于區域經濟社會發展和文化傳播傳承的應用型、複合型、創新型人才。

  廣播電視編導專業突出應用型文科專業特色，創新人才培養模式，通過人文浸潤的“講、讀、展、演、研”來增強實踐創新能力底蘊，通過實踐融通的“六維體系”夯實實踐創新能力培養過程，通過賽創進階的“學-賽-創”提升實踐創新能力培養成效。現有省級教學團隊1個、省級優秀基層教學組織2個、省級實習實訓基地1個、教育部産學合作協同育人項目3個、省級一流課程1門，《廣播電視導播》課程團隊2021年獲首屆湖北省高校教師教學創新大賽二等獎。實踐創新平台豐富，校内建有省級實驗教學示範中心1個，擁有有融媒體實驗室等9個院級實驗室，設備資産總額超千萬，占地面積2000餘平米，校外與湖北電視台壟上頻道、鳳凰傳媒教育集團、新浪微熱點研究院等建設協同育人基地。本專業應用性人才培養成效顯著，該專業學生目前參加學科競賽的比例近90%，近三年專業作品平均獲獎率為80%以上。有近50名畢業生分别考取中國傳媒大學、浙江傳媒學院、上海大學、昆明理工等高校研究生。本專業學生參與的“格桑花支教團隊”被中宣部授予“最美支邊人物”、“全國學雷鋒活動示範點”，被國務院授予“全國民族團結進步模範集體”。

    培養目标：培養系統掌握廣播電視策劃、編導、創作等方面的理論知識和創作技能于一體、集時代意識和創新意識于一身的高級應用型傳媒專業人才。

   主要課程：藝術學概論、影像語言、廣播電視概論、傳播學概論、廣播電視編輯與制作、電視攝像、攝影基礎、紀錄片編導、廣播電視寫作、廣播電視節目策劃、影視導演基礎、播音與主持藝術等。

   就業方向：畢業後能夠在市級及以上廣播電視新聞機構及其他文化傳媒機構、政府機關與企事業單位、廣告公司、藝術團體等從事廣播電視節目、新媒體内容的創意策劃、拍攝制作、文本撰寫等工作。

    從事職業：影視編劇，影視制作，廣告策劃與制作，紀錄片策劃與制作，微電影制作，短視頻劇本創作，短視頻拍攝制作，自由媒體人等。

更新于2024年5月