精心設計項目申報類型，保證學科科研發展緊跟學術前沿。從2019年底啟動2020年項目申報工作開始，學院梳理各類科研項目的申報特點，分析每位教師的專業領域和學術優勢，一方面幫助教師選擇科研項目課題，同時為他們設計不同的項目申報類型。針對有一定學術積累的副教授以上職稱教師，鼓勵他們申報省部級以上項目，包括國家社科基金一般項目（含藝術類）、國家社科基金後期資助項目、國家社科基金冷門“絕學”項目和國家廣電總局項目等；針對處于學術起步期的青年教師，則鼓勵他們申報省教育廳和學校的各類科研項目。

精準指導項目申報文本，促進教師科研教學能力提升。學院充分發揮教師老中青“傳幫帶”的優良院風，利用學院教師在申報與獲批國家級項目方面擁有豐富經驗的優勢，組織4位國家級項目的負責人組成指導專家組，聯合中國語言文學學科聘請的校外同行專家，通過電話、電子郵件、QQ、微信等方式，督促和指導教師修改完善各類項目的申報文本38個55人次。

加強科研人才梯隊建設，為學科科研高質量發展儲備人才。學院建立了國家社科項目申報群、國家廣電總局項目申報群、湖北省社科優秀成果獎申報群，在線發布科研工作通知，交流讨論項目申報經驗，督促院内符合湖北省社會科學優秀成果獎申報條件和要求的所有教師，積極申報第十二屆省社科優秀成果獎，做到應報盡報，不落一人。

嚴格評審學科開放基金項目，促進學科科研高水平成果産出。3月17日下午，文傳學院召集中國語言文學學科開放基金評審組成員，召開了視頻評審會，審核2020年學科開放基金項目申報文本。根據往年學科開放基金項目立項情況，結合2020年學科開放基金項目申報指南，本着“有利于教師學術成長、有利于高水平成果産出、有利于促進學科持續發展”的原則，評審組逐一審核申報文本，最終決定拟立項清單。

審稿人：胡小林