《電視燈光與照明》課程教學方案

 

課程類型：  專業方向課程               課程代碼：  fb03408     

課程适用專業（或專業方向）：  廣播電視編導                                   

課程總學分：   1+1學分  總學時：   36學時    實驗學時：18學時

 

一、課程教學總體目标

《電視燈光與照明》是廣播電視編導專業學生的方向必修課，本課程的目的是使學生系統的掌握影視燈光的基礎理論和基本原理。通過對影視燈光技術與藝術各方面詳細的講解讓學生能夠在實踐過程中完成人物布光、綜藝文藝節目布光、電視新聞照明以及演播室内的布光，為後續的專業課學習夯實基礎。

 

二、章節教學目标與主要教學内容

理論課程部分：（18學時）

第一章  照明藝術的概述（4學時）

（一）教學目标

讓學生知道電視照明藝術的作用和意義，知道電視照明的基本特征和基本任務。

教學重點難點：電視照明的基本特征、電視照明的基本任務

（二）教學内容

第一節  照明藝術的概念和定義

對照明藝術方面的一些基本概念和定義做出梳理，讓學生掌握光、光比、照度、亮度等基本概念與内容。

   第二節  照明藝術的特征和基本任務

知道電視照明藝術的基本特征，了解電視照明的基本任務，讓學生對電視照明藝術有些基本的了解。

第二章  光效的種類以及造型功能（4學時）

（一）教學目标

通過對光效種類以及造型功能的介紹，讓學生對光效有着基本的認識，從而為影視布光奠定基礎。

教學重點難點：布光順序、光的造型功能

（二）教學内容

第一節  布光道具以及流程

介紹燈光照明過程中使用的不同類型的燈具以及相關的道具。在此基礎上了解布光的本意，理順布光思路和流程，按照正确的布光順序進行布光練習。

第二節  光的種類以及造型功能

    介紹光的分類以及造型功能，根據光的分類，了解各類光的概念和特征，并且掌握各類光的差異性。

第三章  演播廳布光實例（6學時）

（一）教學目标

通過本章的學習，旨在讓學生明确演播廳内的幾種布光形式，與此同時掌握一人布光，雙人布光，多人布光和群體布光的基本技法。為後面的實驗課夯實基礎。

教學重點難點：不同人數布光技法之間的區分

（二）教學内容

第一節  一人布光法

講授一人布光的基本要素，并通過案例進行分析，引導學生在圖解的過程中把握單人布光的重點

第二節  兩人布光法

通過布光燈位圖，讓學生明确雙人布光的幾種基本方法。明确區分前交叉布光、後交叉布光和直線布光的不同。

    第三節  多人和群體布光法

掌握多人肖像布光的方法，注重一個燈源的高效使用。群體布光當中要掌握燈位最少化原則。

第四章  故事電影布光（4學時）

（一）教學目标

通過前面幾章的學習，在熟悉布光要素、布光步驟的基礎上将理論化的知識運用到故事電影的拍攝中。進一步明确光線在故事電影中的地位以及布光方法。

教學重點難點：心理主光和定義鏡頭

（二）教學内容

第一節  故事電影布光的基本法

明确故事電影的布光要素，明确主光的任務，學會正确的安置主光。能夠根據具體的故事場景設計心理主光和定義鏡頭。

第二節  輔助光和效果光

明确輔助光的基本任務同時掌握輔助光的設置方法。在效果光的學習中，着重掌握過肩鏡頭布光和眼神光的塑造。

實驗課程部分：（18學時）

項目一  室内靜态單人物布光（4學時）               

（一）實驗目标

了解不同燈光的性能，掌握室内單人物布光常用布光幾種辦法。

實驗重點：在側光照明中，要根據不同的拍攝對象與創作意圖來定。

實驗難點：順光照明效果的光線組合

注意拍攝對象與背景的協調性。

（二）實驗内容

 靜态節日主持人的3種用光組合

 1.側光照明效果的光線組合

 2.順光照明效果的光線組合

 3.輪廓光照明效果的光線組合

項目二  室内靜态兩人布光（4學時）

（一）實驗目标

了解不同燈光的性能，掌握室内兩人物布光常用布光幾種辦法。

實驗重點：注意為兩位節目主持人正面布光布光時，防止兩人的主光來自不同方向，造成虛假的主光投射．破壞整個布光的效果。

實驗難點：重點勾勒法在演播室内也可考慮利用放置在人物後上方棚上的輪廓光燈．但要注意角度不能太高。

（二）實驗内容

給兩位節目主持人同時布光，在許多電視台用得比較普遍，布光方式多樣，最常采用的方法有3種。

1.分别布光法

2.重點勾勒法

3.平調組合法

項目三  室内動态多人布光（4學時）

（一）實驗目标

掌握室内動态多人布光基本方法。

實驗重點：注意光線的真實性以及用光的依據。

實驗難點：針對不同内容以及人物不同情感的布光

（二）實驗内容

1.固定場景(表演區)布光

2.動态人物的布光

項目四  演播室照明（6學時）

（一）實驗目标

了解演播室不同燈光的性能以及演播室照明的基本布光方法。

實驗重點：布光時應注意整體布局，照顧到所有鏡頭的布光需要。

實驗難點：不同燈具各自特性的把握

（二）實驗内容

1.演播室燈光系統的構成

2.演播室的燈具以聚光型燈具為主．泛光燈燈具為鋪，兩類燈具基本上構成了電視演播室燈具的“骨胳”。

3.實施現場布光一般采取由面到點、從遠到近的布光順序：

四、 建議使用參考教材：

《影視光線創作》，劉永泗著，北京聯合出版公司

重點閱讀書目：

《光影創作課》邦雅曼·貝熱裡著，劉欣、唐強譯，後浪出版社   

 

五、課程考核與學業評價方案

1、考核對象以及時間

考核對象：文學院開設本課程的廣播電視編導班學生。

考核時間：期末考查，在期末進行。

2、課程考核目的

本課程考核采用與教學方案相适應的考核辦法，目的在于将課上的理論知識轉化為實踐運用，檢查學生對于基礎知識的掌握情況，發揮課程考核對于學生的督促和引導作用。

3、考核方式以及評價标準

考核方式：讓學生撰寫電視照明論文來對學生進行考查。

評價标準：學生論文成績占考核的百分之百。