《電視文藝編導基礎》課程教學方案
課程類型： 專業方向課程 課程代碼： fx03404
課程适用專業（或專業方向）： 廣播電視編導
課程總學分： 1+1學分 總學時： 36學時 實驗學時：18學時
一、課程教學總體目标
《電視文藝編導基礎》是廣播電視編導專業的一門方向選修課程， 通過《電視文藝編導基礎》課程的學習，努力培養學生對廣播電視欄目及影視作品的綜合評價和分析能力，讓學生形成較先進的廣播電視思維方式，引導學生關注當代廣播電視節目的發展動态，使學生全方位、多視角地了解廣播電視節目編導的職能、作用，樹立正确的廣播電視節目編導理念，使學生基本具備獨立策劃和制作一般性的廣播電視節目的能力。
二、章節教學目标與主要教學内容
理論課程部分（18學時）：
第一章 電視真人秀節目編導（4學時）
（一）教學目标
“真人秀”已經逐漸演繹為當下不容忽視的世界性的電視文化奇觀。本章重在梳理“電視真人秀”的模式及其内容分類依據，在熟練把握電視真人秀的編創原則後，能有效的思考研究“中國電視真人秀”的發展和類型，特别是能分析“引進模式”的電視真人秀在引進中的問題。
教學重點難點：在熟悉電視真人秀的編創原則的前提下，有能力分析當下“中國電視真人秀”的問題。
（二）教學内容
第一節 電視真人秀的概念及分類
理解電視真人秀的概念界定及構成元素，把握中國電視真人秀的“模式引進”及主要類型。
第二節 電視真人秀的編創原則
學習電視真人秀節目的内容及規則設計，掌握電視真人秀節目的制作設計原則。
結合當下流行的真人秀節目進行分析：《奔跑吧，兄弟》。
第二章 音樂電視節目編導（6學時）
（一）教學目标
明确“音樂電視”的概念如何界定，思考并整理“音樂電視”在國外産生、發展的過程，如何引入中國并形成中國“音樂電視”的審美模式。掌握“音樂電視”的表現特征以及創意類型。在此基礎上，深入思考研究在當下音樂唱片業不景氣，新歌手越來越少，且很多人開始制作單曲或者EP在網絡上推廣的背景下，對音樂電視的創作所帶來的影響。
教學重點難點：音樂電視的特征及編創原則
（二）教學内容
第一節 音樂電視（MV）的産生及發展
學習音樂電視在國内外的形成及發展，唱片推介廣告：音樂電視在歐美國家的發展；美國MTV頻道；引進與本土化：音樂電視在中國的發展。
第二：掌握音樂電視的表現特征。
第二節 音樂電視（MV）的創意與構思
了解音樂電視的創意美學與社會文化制約。重點掌握中國音樂電視的創意構思及其風格類型：民族化、本土化、畫面節奏與叙事空間的設計、表演造型空間與畫面構成的設計。理解音樂電視的幾個常用創意類型。
第三節 音樂電視的特征及編創原則
把握音樂歌曲與畫面的關系，掌握畫面的拍攝與整體效果的設計以及音樂電視的整體風格控制。
第三章 電視文學節目編導（4學時）
（一）教學目标
明确“電視文學節目”的概念。簡單梳理中國“電視文學節目”的發展曆程。掌握中國電視文學節目的類型及其所具有的審美特征。理解中國電視發展過程中的“文學電視”階段。思考并研究在如今的社會背景下，文學和電視的核心關聯是什麼，電視文藝節目在當前社會環境下還有發展的可能性嗎。
教學重點難點：電視文學節目的類型與創編原則
（二）教學内容
第一節 電視文學節目及其類型
掌握電視文學節目的概念界定以及電視文學的發展曆程。學習電視文學的類型及其審美特征。
第二節 電視文學節目的類型與創編原則
掌握電視文學節目的類型樣式及構成依據。熟悉電視文學節目的類型特征及編創方法，包括：電視散文、電視小說、電視詩歌、電視報告文學。
第四章 電視文藝專題節目編導（2學時）
（一）教學目标
明确電視文藝專題節目的概念，理解電視文藝專題片與紀錄片以及其他類專題片有何不同。梳理電視文藝專題節目的類别，研究其變化趨勢。
教學重點難點：電視文藝專題的類型及結構；能運用知識解讀編導在該電視文藝節目中的結構思路設計，評估其優勢與不足。
（二）教學内容
第一節 電視文藝專題的概念涵義
掌握電視文藝專題的概念由來及其發展，學習電視文藝專題的界定及其審美特征，包括：電視文藝專題的藝術性特征、娛樂性特征、文化性特征。
第二節 電視文藝專題的類型及結構
1、掌握電視文藝專題的類型：人物類、作品類、事件類、風情類。
2、掌握電視文藝專題的結構：故事型結構、傳記型結構、心理表現型結構、音樂串接型結構、主持人串聯型結構、散文型結構。
3、熟悉電視文藝專題的策劃與創作，熟練把握電視文藝專題的創作流程。
第五章 電視音樂與舞蹈節目編導（2學時）
（一）教學目标
明确電視音樂節目和電視舞蹈節目的概念界定。理解電視音樂節目和舞蹈節目的構成及播出形式。思考并研究為什麼電視音樂節目與電視舞蹈節目成為近些年“選秀”常用的内容形态。
教學重點難點：電視音樂節目的主要類型及編導思路；電視舞蹈節目的傳播類型及其攝制原則。
（二）教學内容
第一節 電視音樂節目編導
把握音樂的主要審美特征，學習音樂的主要形式及表現技巧。掌握電視音樂節目的構成及播出形式。熟練掌握電視音樂節目的主要類型及編導思路。
第二節 電視舞蹈節目編導
學習舞蹈的藝術特點及其審美特征。學習舞蹈的主要種類及其特點。熟練掌握電視舞蹈節目的傳播類型及其攝制原則。
第三節 案例分析
電視舞蹈節目分析：《中美舞蹈對抗賽》
實驗課程部分（18學時）
項目一 電視文學節目編導：電視散文（6學時）
（一）實驗目标
熟悉電視散文的類型特征及編創方法
實驗重點：把握電視散文的審美及創作特征
實驗難點：把握電視散文的文學性和藝術性
（二）實驗内容
1、以“記錄大學校園生活”為主題設計一檔電視散文。在文本的創作過程中，要把自己的生活素材進行選擇、剪裁、提煉、概括，并尋找獨特的表現角度、優美而新穎的布局，再用優美、抒情的語言表現出來。寫作過程中，要具有清晰的脈絡，真摯而坦誠的抒情格調，善于将情感和現實結合在一起。
2、在拍攝過程中，要注重電視散文的視覺構成,避實就虛的視覺情景、視覺形象的非對應性，還要善于尋找抒情載體，達到意與境的結合。
項目二：音樂電視節目編導（4學時）
（一）實驗目标
把握音樂電視的特征及編創原則。
實驗重點：熟悉音樂歌曲與畫面的關系，把握畫面與整體效果的關系
實驗難點：音樂電視的創意
（二）實驗内容
1、學生選取自己熟悉的一首歌曲，充分發揮創意，拍攝一個MTV。
2、學生使用攝像機進行拍攝，注意音樂電視畫面動态的拍攝與表現、畫面形象和畫面色彩的把握。
項目三：演講/朗誦類電視節目編導（4學時）
（一）實驗目标
熟悉電視演講類節目的審美特征及其制作原則。
實驗重點：把握演講/朗誦類節目的節奏，情緒的表現力和感染力。
實驗難點：構思設計演講/朗誦類節目的畫面構圖，捕捉演講者/朗誦者的表情動作。
（二）實驗内容
1、每組選擇演講/朗誦的主題
2、場景設計，注重畫面的意蘊美，增強畫面的藝術表現力（特别注重大全景和特寫鏡頭的交替銜接所帶來的藝術效果）。
3、在剪輯過程中，要注意節奏變化，配合音樂凸顯高潮氣氛。
（三）實驗器材
SONYZ5C攝像機3台、三腳架3個、錄音話筒3支、攝像機電池6塊、内存卡6張或自備相機
項目四：電視真人秀節目編導（4學時）
（一）實驗目标
熟悉電視真人秀的構成元素及其設置觀念，掌握電視真人秀節目的制作設計所應遵循的幾個基本原則。
實驗重點：電視真人秀節目的制作設計原則
實驗難點：電視真人秀節目的規則設置；矛盾、懸念與虛構的藝術感染力設計。
（二）實驗内容
1、以“3044澳门永利集团欢迎您時尚創意達人”為主題，創作一檔電視真人秀。
2、學生操作使用燈光設備，練習光圈與景深的調節，思考體會攝像如何用光線作畫，并設計光效。
