《電視攝像》課程教學方案
課程類型：學科基礎課程 課程代碼：xk03409
課程适用專業（或專業方向）： 廣播電視編導 、廣播電視學、漢語言文學
課程總學分： 1+2學分 總學時： 54學時 實驗學時：36學時
一、課程教學總體目标
《電視攝像》是廣播電視編一門學科基礎課程，具有很強的理論性和實踐性。本課程的任務是使學生通過本教學方案所規定的全部教學内容的學習，掌握電視攝像的基本技術，熟悉各種電視攝像藝術創作手段，具備基本的電視作品拍攝能力，為後續課程的學習準備必要的知識和技能。
二、章節教學目标與主要教學内容
理論課程部分：（18學時）
第一章 電視畫面（2學時）
（一）教學目标
了解各種攝像機的分類，理解攝像機的基本構成、工作原理、維護和保養的基本知識。理解電視畫面的基本特征及造型特點，掌握電視畫面的取材要求。
（二）教學内容
第一節 電視攝像機與電視畫面
第二節 電視畫面的特性
第三節 電視畫面的造型特點
第四節 電視畫面的取材要求
第二章 電視攝像的造型元素（4學時）
（一）教學目标
通過本章的學習，要求學生了解了解電視畫面的構成元素，理解電視畫面的特征，掌握電視畫面的景别特征、拍攝角度和基本的運動與構圖規律。
（二）教學内容
第一節 電視景别
第二節 拍攝角度
第三節 運動
第四節 構圖
第三章 固定畫面（2學時）
（一）教學目标
了解電視畫面的固定畫面的概念和基本特點，理解畫面中的對比、平衡、透視關系。基本掌握固定畫面的功能并了解其使用局限，掌握畫面構圖視覺元素的分析的基本方法，全面掌握固定畫面的拍攝要求。
（二）教學内容
第一節 固定畫面概念及特點
第二節 固定畫面的功用及局限
第三節 固定畫面的拍攝要求
第四章 運動攝像（2學時）
（一）教學目标
通過本章的學習，了解搖臂的特性，理解各種運動鏡頭的概念以及運動攝像的驅動因素，掌握搖臂的使用方法以及運動攝像的具體拍攝方法和注意事項。
（二）教學内容
第一節 推攝
第二節 拉攝
第三節 搖攝
第四節 移攝
第五節 跟攝
第六節 升降拍攝
第七節 綜合運動攝像
第五章 光學鏡頭及其運用（2學時）
（一）教學目标
通過本章的學習，要求學生了解長焦距鏡頭、變焦鏡頭以及特殊效果鏡的分類方法以及基本概念，理解各類鏡頭的特殊功用，掌握攝像的調焦方法以及光學鏡頭及其運用的基本方法。
（二）教學内容
第一節 鏡頭的光學特性
第二節 長焦距鏡頭
第三節 廣角鏡頭
第四節 變焦距鏡頭
第五節 特殊效果鏡頭
第六章 光線與色彩的畫面表現（2學時）
（一）教學目标
通過本章的學習，要求學生了解電視畫面中色彩光線的基本原理，理解色溫、畫面的色調與影調概念，掌握運用曝光技術調節畫面的影調與色調，掌握景物亮度範圍，攝像機曝光寬容度與曝光控制的關系。
（二）教學内容
第一節 電視用光概述
第二節 自然光的畫面表現
第三節 人工光的畫面表現
第四節 色彩的感情傾向
第五節 色彩的畫面表現
第七章 電視場面調度（2學時）
（一）教學目标
通過本章的學習，要求學生理解電視畫面組接的基本規律以及場面的轉換的基本原理，熟練掌握成組拍攝的技巧和鏡頭畫面間關系，熟悉蒙太奇與成組拍攝和畫面的連續性。
（二）教學内容
第一節 場面調度的源流
第二節 電視場面調度
第三節 電視場面調度例說
第八章 電視攝像師的基本素質要求（2學時）
（一）教學目标
通過本章的學習，要求學生理解畫面空間的方向性以及動作軸線原則和三角形機位系統的原理；掌握多人對話場景、運動鏡頭的調度以及畫面縱深的控制，了解攝像師基本的職業素養和職業技能。
（二）教學内容
第一節 電視攝像的不同類型
第二節 電視攝像師的基本素質要求
實驗課程部分：（36學時）
項目一：攝像機的基本操作（4學時）
（一）實驗目标
熟悉攝像機的操作按鈕，掌握其功用及使用方法
實驗重點：濾鏡、白平衡、光圈、變焦環、聚焦環的操作
實驗難點：攝像機的按鍵設計和功能設計，如何按自己的方式操作攝像機
（二）實驗内容
1、講述并示範攝像機上每一個按鈕的功能和作用，闡述其設計的原因，帶領學生體驗每一種功能的效果；
2、學生操作使用每一個按鈕，并思考體會每一個按鈕的功能和操作手法。
項目二：攝像機的拍攝初步（4學時）
（一）實驗目标
熟悉三腳架的結構與操作方法，熟練手持、固定執機方式，掌握執機要領，掌握拍攝步驟
實驗重點：拍攝步驟，特别是重點步驟：調節尋像鏡、選濾鏡、調白平衡、特寫聚焦、光圈調整
實驗難點：調白平衡、調光圈以及如何按自己的方式操作攝像機.
（二）實驗内容
1、講述并示範三腳架的結構與操作方法、手持、固定執機方式，講述每一個拍攝步驟，闡述其原因，并帶領學生反複練習。
2、學生操作使用三腳架，并思考體會三腳架的功能和操作手法。
項目三：攝像機對光線的要求（4學時）
（一）實驗目标
熟悉掌握在室内和室外，自然光和人工光，靜态光和動态光條件下光圈和景深的選擇和調節。
實驗重點：光圈在不同布光情況下的調節。
實驗難點：如何觀察被攝物所在的光圈檔位情況，有幾檔。
（二）實驗内容
1、講述并示範攝像布光（布光程序、靜态布光、三點布光等）方法，光圈調節，光圈與景深的關系，自然光采及動态布光光條件下的鏡頭拍攝，不同的照明器材的使用方法，帶領學生體會畫面中的色彩和層次。
2、學生操作使用燈光設備，練習光圈與景深的調節，思考體會攝像如何用光線作畫，并設計光效。
項目四：鏡頭取景與造型練習（4學時）
（一）實驗目标
了解電視畫面造型的元素，掌握電視畫面造型的基本方式
實驗重點：取景和造型的經典方式
實驗難點：被攝體之間的四種距離，2人、3人及多人的造型手段
（二）實驗内容
1、講述并現場演示電視畫面造型的元素、電視畫面造型的基本方式（基本造型法、靜态造型法、動态造型法、不規則造型法等），闡述其造型的原因，帶領學生體驗“層次”這一概念。
2、學生操作使用攝像機練習電視畫面造型的基本方式，思考體會如何用電視畫面造型的元素來展現畫面的層次。
項目五：固定畫面的拍攝（4學時）
（一）實驗目标
掌握固定鏡頭三不動的概念，初步掌握平穩準勻
實驗重點：紀錄與反映運動主體的固定畫面的拍攝
實驗難點：用固定畫面拍攝的時候注意運動和立體空間
（二）實驗内容
1、講述并示範用于表現靜态環境與靜态人物的固定畫面的拍攝方法，講述并演示如何拍攝紀錄與反映運動主體的固定畫面，以及如何利用框架因素拍攝突出與強化動感的固定畫面。
2、學生操作使用攝像機練習固定鏡頭三不動，練習平穩準勻。思考體會紀錄與反映運動主體的固定畫面的拍攝方法。練習在用固定畫面拍攝中的運動和立體空間。
項目六：畫面景别（4學時）
（一）實驗目标
熟練掌握五種景别的概念，能熟練拍攝五種景别的固定鏡頭
實驗重點：如何用中景鏡頭交代表現人與人、人與物之間的關系
實驗難點：距離與焦距對景别變化的影響
（二）實驗内容
1、講述并演示每一種景别的功能和作用，交代鏡頭的概念，正反打，帶領學生分析體會什麼時候該用什麼景别，區分景别與景深的概念。
2、學生操作使用攝像機練習拍攝五種景别的固定鏡頭。練習距離與焦距對景别變化的影響。
項目七：拍攝角度（4學時）
（一）實驗目标
使學生深刻理解拍攝角度就是攝像者觀察世界的角度，直接體現了攝像者的多角度觀察世界的能力和思維深廣度。
實驗重點：多角度觀察世界能力的培養
實驗難點：熟練運用各種角度構圖并拍攝
（二）實驗内容
1、帶領學生在實驗中體會不同拍攝方向對電視畫面中形像特征與意境的表現、主觀性角度與客觀角度的畫面造型方法。
2、帶領學生使用不同執機方式拍攝不同高度的畫面，與學生探讨多角度觀察事物的思維方式。
項目八：光學鏡頭及其運用（4學時）
（一）實驗目标
熟練掌握長焦鏡頭、廣角鏡頭、标準鏡頭的效果與功用，掌握焦距與景深的關系
實驗重點：不同焦距鏡頭的拍攝，焦距、光圈、物距和景深的關系
實驗難點：跟焦
（二）實驗内容
1、帶領學生在實驗中體會焦距、視場角與相對孔徑的變化關系。
2、學生練習變焦、聚焦；練習使用固定執機方式熟悉長焦距鏡頭的運用，注意聚焦的調整；使用手持執機方式練習廣角鏡頭的拍攝。
項目九：運動攝像（4學時）
（一）實驗目标
使學生深刻理解運動這個電影電視最基本的規律，深層理解movie來源于move。
實驗重點：運動鏡頭的起幅和落幅，空間和層次
實驗難點：運動中體現平穩準勻
（二）實驗内容
1、帶領學生在實驗中練習不同運動方式的畫面拍攝，注意不同運動方式中主觀性鏡頭的表現。
2、帶領學生練習操作變焦距的推拉與改變拍攝距離的推拉畫面拍攝并找出兩者的區别；練習控制運動鏡頭中的起幅與落幅畫面注意運動鏡頭中動點、動向、動速；練習不同範圍的搖鏡與移鏡頭；練習拍攝跟鏡頭，注意空間的展現。
建議使用教材：《電視攝像造型》 任金州、高波主編 中國廣播電視出版社 2008年7月第1版。
學生重點閱讀書目：
1、《實用電視攝像》，蘇啟崇主編，中國廣播電視出版社2000年版
2、《電視攝像藝術》，劉荃著，中國廣播電視出版社 2001年版
3、《攝像基礎》，赫伯特·澤特爾著，中國傳媒大學出版社2005年版
4、《電視攝像技巧》，徐力群著，遼甯科學技術出版社1994年版
