《攝影基礎》課程教學方案
課程類型：學科基礎課程 課程代碼：xk03310
課程适用專業（或專業方向）：廣播電視學、廣播電視編導、漢語言文學
課程總學分：1+2學分 總學時：54學時 實驗學時：36學時
一、課程教學總體目标
1、講授攝影的基本理論和知識，以及攝影藝術的要求。使學生熟練掌握攝影理論，并培養攝影藝術表現能力。
2、通過實驗，要求每位同學都能掌握攝影基本技術，成為一名理論和技術上的專業人才。
3、與最新的攝影技術及信息接軌，引導學生通過作品分析等方式不斷提升自己的攝影水平，為今後學生的深入學習打下牢固基礎。
二、章節教學目标與主要教學内容
理論課程部分：（18學時）
第一章 攝影的基本概念（4學時）
（一）教學目标
全面、系統地了解和掌握攝影設備的構成、有關攝影的基本術語和基本知識，為下一步掌握新聞攝影技能打好基礎。
教學重點難點：光圈、快門、焦距、景深的概念及運用。
（二）教學内容
第一節 關于攝影設備
主要介紹相機的類型、構造、維護等知識，讓學生對攝影的設備進行較為全面的了解，從而可以逐漸熟練地運用攝影設備，包括相機及其附件。
第二節 攝影的基本概念
重點講解與攝影有關的基本術語、概念，這是攝影理論的基礎。掌握了這些，學生才能真正開始攝影專業知識和理論的學習。
第三節 攝影曝光
講授與攝影畫面亮度有關的因素，包括光照、物體自身對光的吸收與反射、感光度、光圈、快門、曝光補償等等，如何綜合運用這些因素實現正确曝光。
第二章 攝影的主題（4學時）
（一）教學目标
掌握攝影最基本的理論之一，如何發現主題，如何确定作品的主題，如何成功地表現作品的主題。
教學重點難點：如何發現和表現攝影的主題。
（二）教學内容
第一節 攝影的三個基本原則
主要講授攝影的原則，這是合格的和優秀的攝影作品都必須達到的要求。通過講解，使學生意識到：攝影不是看到就拍，拍了就擱置一邊，而是要不斷領會，不斷發現，不斷學習。
第二節 如何發現和确定主題
講授攝影作品主題的含義，發現主題的方法。引導學生理解攝影作品主題的作用和價值，促使學生培養主題意識，學會在紛繁的世界裡和司空見慣的生活中找到攝影作品的主題。
作品分析和讨論1學時。
第三節 如何表現攝影主題
主要講解利于表現攝影作品主題的技巧，包括構圖、光線，以及攝影瞬間的把握，使學生掌握用相機表達情緒，表達觀點和思想的方法。
作品分析和讨論1學時。
第三章 光線的運用（6學時）
（一）教學目标
掌握攝影中光線的類型、作用，以及如何用光線來表達情緒，突出主題，塑造主體形象。
教學重點難點：不同方向、不同強度光線的運用。
（二）教學内容
第一節 認識光源與光線
講授不同光源的光線的類型及特點，使學生認識到攝影中光線運用的重要性和作用，學會如何運用光線塑造色調，形成作品的風格，通過攝影作品表現主題。
第二節 利用光線
講解光線的利用，主要是指光線強度和方向的改變，通過實例進行講解。三點布光法。
第三節 色溫與白平衡
講授色溫的定義，色溫對畫面色彩的影響。白平衡與色溫的關系。如何用白平衡控制畫面色調。
第四章 攝影構圖（4學時）
（一）教學目标
掌握攝影構圖的基本方法，正确認識構圖的内涵及作用，培養攝影作品的審美意識。
教學重點難點：構圖的定義；構圖的基本方法。
（二）教學内容
第一節 攝影構圖的定義及要求
講授攝影構圖的定義及構圖所包含的要素，構圖的基本要求。使學生掌握構圖的重要性和基本原則，培養構圖意識。
第二節 攝影構圖的基本方法
主要講授攝影構圖的基本方法，這些技巧是已有構圖經驗的總結，也是初學構圖者培養構圖意識和練習構圖的基礎，但是構圖最終的目标是要有創新性。構圖隻是手段，目的是增強攝影作品的藝術性和審美價值。
第三節 攝影構圖實例分析
主要通過優秀的攝影作品和構圖有缺陷的攝影作品的分析和讨論，讓學生認識和鞏固構圖的技巧及運用。
實驗課程部分：（36學時）
項目一：數字單反操作訓練（4學時）
（一）實驗目标
1、認識并理解數字單反的基本構造和各部分的主要功能；
2、牢記數字單反機身及鏡頭各項符号與參數的含義；
3、熟練掌握數字單反各項基本功能的使用與調節。
教學重點：數字單反機身及鏡頭的各種符号及各項參數的含義；數字單反基本功能的熟練掌握。
教學難點：數字單反各項基本功能的使用與調節。
（二）實驗内容
1、教師講解數字單反的基本構造與機身、鏡頭的主要符号和參數；
2、學生練習操作；
3、教師考核掌握情況，指出問題，重點訓練薄弱環節。
4、教師講解數字單反菜單各個選項的含義與操作；
5、學生練習操作；
6、教師考核掌握情況，指出問題。
7、教師講解數字單反的其他功能，學生進行練習。
項目二：正确曝光（4學時）
（一）實驗目标
1、認識并了解影響曝光的幾個因素。
2、熟悉光圈與快門的工作原理以及二者的關系，掌握光圈優先和快門優先兩種模式的運用方法，并能根據拍攝目标的不同選擇合适的拍攝方式。
3、拍出的照片清晰、曝光正确、色調控制合理。
4、用手動模式拍攝。
教學重點難點： 影響畫面曝光的因素；重點是光圈、感光度、快門、曝光補償。
（二）實驗内容
1、進一步熟悉相機的性能；
2、通過反複練習，認識并理解光圈、快門、感光度、曝光補償等參數對于畫面亮度的影響，理解什麼是正确曝光；
3、教師講評作品，指出問題，加強練習。
項目三：景深控制（4學時）
（一）實驗目标
通過該項目認識景深的概念，并且學會通過光圈、焦距、拍攝距離的改變，實現景深的改變。理解景深對于表現畫面主體和表達作品主題的作用。
（二）實驗内容
1、選擇同一場景中的同一物體，在焦距和拍攝距離不變的情況下，改變光圈的大小，以保證作品曝光正确為前提拍攝作品，對比作品景深的變化。
2、選擇同一場景中的同一物體，在光圈和拍攝距離不變的情況下，改變焦距，以保證作品曝光正确為前提拍攝作品，對比作品景深的變化。
3、選擇同一場景中的同一物體，在光圈和焦距不變的情況下，改變拍攝距離，以保證作品曝光正确為前提拍攝作品，對比作品景深的變化。
4、總結光圈、焦距、拍攝距離對畫面景深的影響。
項目四：光線運用（4學時）
（一）實驗目标
運用所學的光線理論，在正面光、側面光、逆光、頂光的條件下練習拍攝，并深入理解光線對于攝影作品主題以及風格的作用。
教學重點難點：光源的利用和布置；光線對于作品主題的作用。
（二）實驗内容
1、利用室外光線進行拍攝；
2、在室内布置光源，并不斷嘗試改變光源的強度與方向進行拍攝；
3、結合反光闆進行拍攝練習
4、作品講評。
項目五：構圖練習（4學時）
（一）實驗目标
按照構圖法則，認識構圖形式對畫面主題和形式的作用，并學會突破常規構圖法則，進行創新性構圖練習
教學重點難點：線條構圖，創新構圖。
（二）實驗内容
1、根據基本的構圖規則，進行拍攝練習；
2、構圖練習中結合光圈和快門，以及光線的知識，進行創新實踐；
3、作品講評。
項目六：運動攝影（4學時）
（一）實驗目标
基本要求：拍攝運動的物體，掌握被拍攝物體運動速度、方向和快門的關系。
教學重點難點：快門速度的合理運用。
（二）實驗器材
數碼相機；電池；存儲卡
（三）實驗内容與步驟
1、選擇慢速運動的物體進行拍攝，效果設定為具有運動感；
2、選擇速度較快的物體進行拍攝，效果設定為物體清晰，背景虛化；
3、選擇速度較快的物體進行拍攝，效果設定為背景清晰，物體虛化；
4、試驗追随攝影。
（四）實驗結果要求
1、對焦清晰，曝光合理；
2、視覺效果合乎上述要求；
3、總結運動攝影的規律。
項目七： 人像攝影（4學時）
（一）實驗目标
基本要求：通過拍攝人物，學會在畫面中構建人物和環境的關系，以及形成對畫面影調的認識，從而進一步認識到人像攝影如何拍出人物的精神和情緒狀态。
教學重點難點：人物和背景的關系處理；人物的細節表現；與被拍攝者的溝通；瞬間的意識和抓取。
（二）實驗器材
數碼相機；電池；存儲卡；三腳架
（三）實驗内容與步驟
1、講解人像攝影的要領。
2、挑選人物，分析特點，設定主題。
3、布置燈光，設定影調。
4、拍攝，修正，完成。
（四）實驗結果要求
1、了解人像攝影的步驟，掌握人像攝影的要領。
2、作品能反映人物的情緒狀态和精神面貌。
項目八： 紀實攝影（4學時）
（一）實驗目标
基本要求：綜合運用所訓練的基本技巧和方法，以小組為單位，完成一個紀實攝影的專題拍攝。
重點難點：難點一，紀實攝影的選題把握；難點二，紀實攝影拍攝是将理論知識和實踐能力綜合起來，才能有較強的表現力。
（二）實驗器材：
數碼相機；電池；存儲卡；三腳架等。
（三）實驗内容與步驟
1、講解紀實攝影的要領；
2、給出紀實攝影的參考性選題，學生進行選擇；
3、學生依據自己的選題，初步制定拍攝方案；
4、教師審核拍攝方案，提出合理建議；
5、實施方案，有問題及時反饋；
6、作品後期的篩選；
7、作品的收集與評講。
（四）實驗結果要求
1、對選題的理解比較深入、透徹；
2、拍攝的作品符合主題明确、主體突出等基本要求；
3、作品的篩選比較合理，沒有不切題的作品；
4、圖片所配文字簡潔明了，信息準确，利于主題表現。
項目九：課程考核（4學時）
（一）實驗目标
熟悉數字單反所有主要功能和參數的操作，對理論知識爛熟于心。
教學重點與難點：攝影理論知識與實踐操作的結合。
（二）實驗内容
1、講解考核的方式及要求：學生一個個輪流考試；題目随機抽取，現場作答，教師現場打分。
2、題目包括理論知識，也包括實踐操作，随機抽取。
3、限定每位同學考試時間不超過10分鐘。
4、候考的同學位于另外的區域，不能交流。
