為進一步加強和改進我校教職工黨支部建設，充分發揮黨支部戰鬥堡壘作用，根據《中國共産黨章程》、《中國共産黨普通高校學校基層黨組織工作條例》，結合我校實際，特提出以下意見。
一、加強和改進教職工黨支部建設的指導思想和目标任務
深入學習和全面貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，團結帶領廣大教職工黨員和群衆，緊緊圍繞學校和單位的發展目标和中心任務，認真貫徹落實學校黨委的各項決定，切實增強基層黨支部的創造力、凝聚力、戰鬥力，為建設綜合性大學提供堅強的政治和組織保證。
二、科學合理設置黨支部，選好配強黨支部書記
凡是有正式黨員3人以上的單位，都應當成立黨支部。正式黨員不足3人的，可與業務相近的的單位組建聯合黨支部。教師黨支部設置要與教學、科研、管理、服務等機構相對應。一般按二級學院内設的教學、科研機構設置，根據工作需要，可以學科專業、學術平台、科研團隊為單位設置，可在教師參加社會實踐、服務地方經濟社會發展活動中，設置臨時黨支部。教職工黨支部的設置、撤銷、合并、劃轉需經所在單位基層黨委審批并報黨委組織部備案。
選優配強教師黨支部書記。實施“雙帶頭人”培育工程，培養造就一支能夠在教師中發揮黨建帶頭和學術帶頭作用的“雙帶頭人”教師黨支部書記隊伍，推動立德育人和教學科研“雙促進”，為服務學校改革發展穩定提供堅強的組織保證。使教師黨支部書記真正成為支部各項工作的組織者、推動者、實踐者，團結帶領支部委員會和黨員教師，認真貫徹落實黨的路線方針政策，在推動學校發展、建設校園和諧、中發揮骨幹作用。
三、強化功能，切實發揮黨支部的作用
1、強化支部教育功能
黨支部要定期分析師生員工的思想狀況，有針對性地做好單位黨員、群衆的思想政治工作，保證單位改革發展穩定大局。組織黨員深入學習馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，引導黨員樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強政治敏銳性和政治鑒别力。加強高等教育理論、教育法規和政策的學習，增強正确辦學方向的自覺性和堅定性。
2、強化支部的服務功能
創建基層服務型黨組織，完善幫帶機制，充分發揮黨支部服務功能，在黨員和群衆有困難時及時伸出援助之手，倡議黨員學術骨幹和老黨員指導申報科研課題，審閱論文，聽青年教師上課、幫助提高教學科研能力，用服務和關愛激發黨員的先進性，增強黨在群衆中的吸引力和凝聚力。
3、強化支部發展和管理黨員的功能
（1）重視從優秀青年教師中發展黨員。注重把政治素質好、道德品行好的青年教師列為重點培養對象，及時把他們中的優秀分子吸收入黨。重視在科研骨幹、學術帶頭人、留學歸國人員中培養入黨積極分子，把各類優秀青年教師凝聚在黨的周圍。
（2）做好對黨員的教育和管理工作。構建多層次、多渠道的黨員教育培訓體系，每年面向教師黨員開展的黨員集中教育應不少于12學時。加強教師黨員日常管理，嚴格黨内組織生活。建立健全黨内激勵、關懷、幫扶機制，選樹教師黨員先進典型，充分發揮教師黨員的先鋒模範作用。尊重黨員主體地位，擴大高校黨内民主，提高教師黨員的黨内事務參與度，增強黨内生活透明度。
4、強化支部促進單位發展的功能
黨支部書記參與讨論本單位的重要問題。支部工作要圍繞教學、科研等中心工作進行謀劃，确定工作目标，研究工作思路，部署工作措施。要經常保持與教職工之間的溝通，對本單位的工作提出意見和建議，團結師生員工，保證教學、科研等各項任務的完成。
要開展好支部間的共建活動，在專業之間、學院之間、機關與學院之間、學校與企業之間、同專業跨學校之間等廣泛地建立支部共建關系，通過共建活動加強人員交往、思想交流、學科交叉及跨行政單位的團隊建設，促進優勢學科強強聯合，新興學科相互支撐，相近學科互相學習，為學校的學科建設、人才培養等中心工作提供有力支持。
四、加強組織生活的指導和考核
1、各二級黨組織要切實履行保證和提高教職工黨支部組織生活質量的領導責任,每學期應在工作計劃中提出黨支部組織生活的相關内容,指導黨支部制定組織生活計劃,加強黨支部之間的交流,定期檢查《黨支部工作手冊》,及時了解黨支部組織生活的開展情況。
2、黨委組織部要在每學期初及時提出組織生活安排指導意見,幫助各單位黨委和黨支部制定組織生活計劃,定期抽查《黨支部工作手冊》,開展調查研究,不斷總結經驗，推進組織生活計劃的落實。
3、各基層黨支部的組織生活情況由各二級學院、直屬黨總支組織全體黨員進行考核評議，學校組織部抽查考核評議情況。學校每年組織對基層黨建工作進行考核，黨支部組織生活情況納入考核，作為重要内容。
五、加強制度建設，創新工作機制
在落實原有的行之有效的各項規章制度的基礎上，大膽創新和改進，逐步建立更加完整、科學、嚴密的能夠覆蓋支部建設各方面的規章制度，重點加強以下制度建設：
（1）參與中心工作制度。各單位要保證支部書記享有與本單位負責人同樣的對本單位改革發展重要事項的知情權和參與權；凡涉及本單位教學、科研、管理等重要事項，都應該由包括黨支部書記參加的工作會議研究、讨論和決定。
（2）信息溝通制度。要定期将學校和院系的重大改革措施和方針政策、戰略發展目标、涉及教職工切身利益的事情以及有關的重要情況和問題，及時通報黨支部書記，以提高黨支部書記工作的主動性和針對性，保證黨的各項方針、政策和學校、院系中心工作的貫徹落實。
（3）黨務公開制度。黨支部委員會要定期向全體黨員彙報支部工作。凡是涉及評優、評先、發展新黨員等事宜，均應事先廣泛征求黨内外群衆意見，确定上報之前在一定範圍内公示，自覺接受監督。
（4）定期考核評議制度。校黨委每年對二級黨組織支部建設工作進行評議考核，各二級黨組織和全體黨員每年對所屬黨支部工作進行考核評議。要将定期考核評議和臨時考核、綜合考核和專題考核、定性考核和定量考核相結合，對成績優異的支部和黨員要給予表彰和獎勵，對少數軟弱渙散的支部和黨員要給予批評和整頓。
六、加強組織領導，落實保障措施
1、加強組織領導
建立健全學校黨委統一領導，黨委組織、黨委職能部門協同配合，院黨組織貫徹落實的工作機制，完善學校黨委、院黨組織相互銜接的工作體系，形成齊抓共管的工作格局。校黨委定期研究黨支部工作的現狀，針對學校各個階段的工作特點和中心任務提出黨支部建設的中長期規劃和階段性指導意見，并做好黨委常委聯系二級單位黨組織和黨支部的工作。
黨委職能部門要經常深入基層，總結分析黨支部建設的經驗和存在的問題，對共性和難點問題進行研究，提出解決的對策建議。
各二級單位黨組織要具體指導黨支部開展工作，年初抓計劃制定，年中抓檢查落實，年終抓總結表彰。每位二級黨委（黨總支）委員都要聯系一個黨支部，指導開展工作，抓黨支部建設工作情況要納入幹部年終考核内容，考核結果作為領導班子及其成員工作實績評定的重要内容，作為領導幹部選拔任用、培養教育和獎勵懲戒的重要依據。
2、建全黨支部工作保障機制。
為切實保證黨支部書記支部工作任務的順利完成，黨委職能部門定期舉辦黨支部書記培訓班、或召開黨支部書記會議，加強對支部書記的能力培訓。各學院黨委要從制度上保證支部書記支部工作的時間，并視其工作情況相應減免其教學、科研工作量。要保證黨支部書記在學科建設、工作安排、職稱評聘、教職工培訓和進修、獎金分配、考核獎懲、評選表彰等方面參與相應行政單位的讨論與決策，充分發揮黨支部的監督保證作用。各級黨組織、各行政單位要支持黨支部工作，從時間、場所、資料、經費等各方面予以保障。
中共3044澳门永利集团欢迎您委員會組織部
2014年5月22日
