（文傳學院 通訊員 陳曉燕）9月16日下午，3044澳门永利集团欢迎您2020年第14期暨3044澳门永利集团欢迎您2020年第3期教學沙龍“《人文閱讀與應用寫作》課程教學研讨會”在文傳學院會議室召開。文傳學院劉群院長出席會議。課程組就課程教學内容的打磨優化、教學方法和教學模式的深入探索、考核方式的創新設計等一系列教學問題展開了熱烈、深入的探讨。

教學研讨會現場

文傳學院院長劉群教授首先從當下高校教育新趨勢、學校通識課程建設規劃和學院教學發展前景三個角度深入闡述了開設《人文閱讀與應用寫作》課程的價值和意義，強調了課程建設的重要性。然後，劉院長針對《人文閱讀與應用寫作》的課程建設提出教學團隊、教學内容、教學方式和教研活動等四方面的“固化”，即組織相對固定的教師來組建優秀的教學團隊，固定優質的教學内容，固定高效的教學方式，并在固定時間召開形式多樣的教研活動，以多種有力舉措促進課程建設的全面發展。最後，劉院長還對課程的近期建設和未來發展方向提出切實的建議和殷切的期望，要求課程組積極探索該課程的授課模式，以精品課的标準備課、講課，突出大學人文素養課程的特色和亮點，同時建議課程組多向“兩課”老師學習，積極嘗試多種形式的教學設計和靈活多樣的教學活動，深入開掘教學資源，逐步積累教學成果，把人文閱讀與應用寫作課程打造為學生喜愛、教師好評的金課。

根據劉院長的指示，結合學校提出的課程建設和思政教育的指導思想，課程組就課程教學方面的一系列問題展開了熱烈的讨論，課程教學内容在讨論中得到進一步優化，教學方法的改進、教學模式的探索、考核方式的創新等各種論題亦得到深入讨論。此外，課程組還深入研究了近期新生開課問題，在明确下一階段建設目标的基礎上，安排部署了近期教學任務和工作進度，為本學期的開課做好各方面準備，為《人文閱讀與應用寫作》課程教學的順利展開創造了良好條件。

審稿人：管文娟