文淵講壇:《從閱讀到寫作:探尋思想攀岩之路》
來源:    上傳時間:2019-10-18

 (文傳學院 通訊員 宿雪馨)  10月14日晚,文淵講壇第五期在北區8棟C區305會議室如期舉行。3044澳门永利集团欢迎您教師張月萍博士做了題為《從閱讀到寫作:探尋思想攀岩之路》的學術報告。2019級新聞傳播學碩士,2017級廣播電視學專業的學生近70人參加了本次活動。

“君子務本,本立則道生”。論壇伊始,張老師提醒同學們讀書和寫作是我們的“本”,那麼,如何做好我們的本業呢?張老師認為,我們應該從“讀什麼,怎麼讀,怎麼寫”這三個維度,協調處理好讀書與寫作的關系。首先,從書目選擇上,我們應直奔經典,直奔大師,直奔高峰,經典是時間與空間選擇的結晶,是典範與權威的代表;經典作品更多展現外部世界的精彩,人類曆史的厚重,終極道義的神聖,生命涵意的豐富,能夠為我們提供更多思想價值。這是解決讀什麼的問題。其次,從閱讀方法看,我們讀書要眼到、口到、心到、手到、腦到。當在文章内容意境上多體會,在學理邏輯上下功夫,在思維辨析上多探究,這樣研讀就有深度,所讀之書才能轉換為我們的思維能量。這是幫助我們回答怎麼讀的難題。最後,也是最關鍵的問題,就是要解決“怎麼寫”的難題。從閱讀目标上看,我們應樹立主動輸出,推出精品的理念,通過模仿經典作品形态,探尋經典作品的思想内涵,創新經典作品的精神主旨等路徑,即仿其形、求其神和反其意,拓寬輸出維度,加大輸出力度,力争達到更為有效的讀寫境界。

張老師結合自己的讀寫體驗,與大家分享了她的兩篇文章。一篇是她閱讀台灣作家林清玄的作品《心有歡喜過生活》後,創作了一篇讀後感《心靈之約》。張老師從閱讀,寫作,欣賞大自然之美中感受和發現生活中的歡喜和美好,并啟發同學們也要積極尋找生命中有意義的歡喜,成就理想的人生。另一篇文章是張老師閱讀著名出版家聶震甯的專著《閱讀力》之後撰寫的學術書評《新時代書香華夏的閱讀指南》。同學們興緻勃勃地閱讀了這兩篇倍感親切的好文章。

最後,張老師以一句經典古詩“世間數百年舊家無非積德,天下第一件好事還是讀書”緊扣本次講座的主題,完美結束報告。

整個報告會,張老師講解清晰,重點突出,論證嚴密,既有閱讀學的理論深度,耐人尋味,又有大量經典的讀寫案例,生動有趣;既有以前名人的讀寫故事,如孟浩然,杜甫,朱自清,朱光潛,又有當今著名作家們如莫言,賈平凹的讀寫實例,讓同學們感到既勵志,又親切。既有循循善誘的點撥闡發,又有與同學們互動交流。同學們聽得入耳入心,深感受益。2019級新聞傳播學碩士王冠馨同學說:“我以後得多讀書,不能浮躁。”同班的呂顔同學說:“張老師今晚講的内容對我們幫助很大,我們也做了很多筆記,很實用。”講座結束後,一些同學還為本次活動制作現場播報的新聞視頻。

 


張月萍老師學術報告活動現場

 

 

 

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