（文學院 通訊員 周貝、 審稿人 黃濤）人才培養永遠是高等教育的主題，而人才培養方案是踐行人才培養理念的途徑。為了使人才培養方案更好的适應學生和社會的需要，文學院提出了“主輔修應用複合型人才培養模式”的理念，并在此理念指導下修訂了最新的人才培養方案。

為了更好的開展這一工作，文學院制定《關于開展“主輔修複合應用型人才培養模式”改革研讨和工作計劃》，成立了以院長為組長、教學副院長為副組長、以專業負責人和骨幹教師為成員、适當吸納校外人士參與的課題組，從5月到6月，共召開了5次研讨會，7月集中兩天進行了全面的研讨和總結，期間教務處蘇處長親自莅臨指導，各方人士集思廣益，取得了豐碩成果。

文學院有漢語言文學、漢語國際教育、廣播電視編導、廣播電視學四個專業，文學和藝術兩個學科門類，“主輔修複合應用型人才培養模式”針對文學院的實際，既融合了大類培養，又不失專業個性。其中，“主輔修”是人才培養的路徑，即主修某一專業，同時又輔修第二專業，具有跨學科跨專業類的特點，并且為引導學生修讀雙學位奠定了基礎；“複合應用型”是人才培養的特點和目标，即具備兩個專業（或學科）的基本知識和基本技能。這種培養模式的優點在于：打破了專業建設中各專業零打碎敲、各自為政的格局，突破了過于狹窄的“專業化”或“專門化”的人才培養模式，解決了地方高校文科院系整合專業資源、課程資源、師資資源的問題，充分發揮各專業的優勢、特色，真正實現了學院内部專業相互支撐、專業連動發展、專業資源共享。

經過科學的論證和仔細的研究，文學院确定了最新的人才培養方案，并從2014級開始實行。

                                    教務處蘇順強處長發言

                                       李定清院長發言

                                 劉群副院長解讀人才培養方案

                                      研讨會現場